初中数学提分技巧总结！掌握这些方法，成绩轻松提高

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初中数学一直是中学阶段的重点学科，在中考中的占比都非常高，因此掌握数学提分技巧非常重要。今天为大家准备了初中数学常犯的错误以及调整方法，一起来看看吧！

一、学习方法

1. 做几何题时候不会做辅助线

   • 原因：对于几何模型认识不充分。
   • 解决方案：每一种基本的几何模型都有定义、性质和判定三方面，要将这三方面知识熟记于心。一般来说应用的过程是：判定是哪种模型→此模型有何性质→此性质能不能直接用→若不能，则作辅助线体现其性质。

2. 考虑问题不全面，不会进行分类讨论

   • 原因：
     • （1）对于题型本身掌握不好，没思路。
     • （2）有些想法，不知道是否正确，不敢动笔。
     • （3）不会写过程。
     • （4）会做，懒得写。
   • 解决方案：
     • （1）注意几种经常需要分类讨论的知识点，就函数自变量取值的范围，一次函数的 k，b 的正负性，平方根的双重性，直角坐标系中点的坐标与线段长度的转化等。
     • （2）学会讨论方法，把每一种情况都写下来，然后分别解出每种情况下的结果。
     • （3）注意分类之后的取舍，并不是所有情况都是正确答案，尤其是解分式方程和根式方程的时候，会出现增根，一定要检验。

二、学习习惯

1. 喜欢用铅笔

   • 后果：过于依赖铅笔，习惯于没想好就下笔，导致考试时多次使用修改，卷面凌乱，当没有可涂改工具时不敢下笔写。
   • 解决方案：除了画图，其他一律使用签字笔书写。除了笔误，由于思路不清或是方法错误导致的失误尽量不要用涂改带修改，标明错误，在一旁写下正确答案。一来，养成“慢想快写”的好习惯；二来，可以保留错误作为警戒；三来，强制自己的行文工整，否则会一团糟。

2. 几何题用签字笔或圆珠笔在图上标注

   • 后果：原图被涂改的一团糟，什么都看不清。
   • 解决方案：改用铅笔画图，学会科学地标注相等的线段，相等的角，辅助线用虚线等。

3. 看见题目，急于下手，结果思考不出来

   • 后果：耗费了大量时间仍然没有做出题。
   • 解决方案：这个时候同学们再读几遍题目，尤其是几何题，综合题。看清题目的已经条件，转化成自己理解的方式，同时将已知条件标注到图上。

三、学习态度

1. 简单题不愿做，难题不会做

   • 后果：初二、初三的学习会直线下降。
   • 解决方案：强迫自己认真完成每一道自己会做的题，认真思考每一道自己不会的题。保证会做的做对，不会的问会。毕竟，学习是自己的事情，学不好，最着急的是自己。不要放弃。

2. 做题不写过程

   • 后果：
     • （1）不会写过程。
     • （2）不知道考试还有过程分。
     • （3）思考不严谨，导致做错或遗漏答案。
     • （4）难题没思路。
   • 解决方案：将思考的事情写成文字，用数学语言表述自己的思维过程。每一个步骤从何而来，有何作用，写在纸上才能看得清清楚楚。锻炼书写能力是对考试有帮助的。简单题多梳理思路，遇到难题才不会手忙脚乱，按部就班地解决每一部分内容，多锻炼思维的逻辑性才能做到目无全牛，条理清晰。

3. 自我放弃

   • 后果：成绩直线下降。
   • 解决方案：这种类型的同学主要是在数学学习中没有找到自我成就感，在这种情况下要学好数学，就需要自身努力，相信自己，但家长和老师的鼓励也是非常重要的。