警惕！死亡游戏死灰复燃，生命教育缺失还是另有隐情？

一种通过特定动作让体验者快速达到窒息缺氧状态的“死亡游戏”，在校园中悄然流行。据长沙电视台政法频道报道，孩子们将其称为“梦回大唐”或“死亡三秒”，而游戏中包含的危险动作，让家长们忧心忡忡。

“死亡游戏”并非新鲜事物。早在 20 世纪 90 年代末，它就已在内地和沿海城市传播，并迅速在校园中蔓延。2004 年，教育部曾发文提醒，此类游戏可能对青少年身心健康造成损害，应予以制止。尽管相关部门采取了一系列措施，“死亡游戏”仍时有出现，甚至在某些时期变得更加隐蔽。

为何未成年人会不顾危险地尝试这些游戏？媒体对这类危险游戏的美化和传播是一个重要原因。半大孩子好奇心强，喜欢追赶潮流，但辨别是非的能力不足，对危险的预判也不准确。他们容易被忽悠而尝试“尝鲜”，做出不计后果的举动。一些人故意制造流行，将早已被禁止的老把戏重新推向市场，也是导致这一危险游戏屡禁不止的原因之一。

死亡不是游戏，生命也不是儿戏。对于“死亡游戏”，我们必须坚决予以封杀，同时清理美化传播此类游戏的信息。尽管教育部早已明令禁止“死亡游戏”的相关介绍在网上流传，但据报道，这些信息并未完全消失，仍有人热衷于传播游戏玩法，甚至上传相关视频以吸引他人挑战。这表明监管部门、平台和网站对这一屏蔽词的敏感度还不够高，给了别有用心之人可乘之机。要想彻底封杀“死亡游戏”，监管部门、平台等各方都应加强监管，家长和老师也要密切关注孩子的娱乐方式，及时发现并纠正问题。

还有人认为，“死亡游戏”的流行反映了生命教育的缺失。这种观点是站不住脚的。生命教育固然重要，但不能成为为“死亡游戏”开脱的借口。生命是宝贵的，死亡更是不可儿戏。加强生命教育，首先要坚决抵制“死亡游戏”。

来源：北京晚报